I ragazzi dell’ ITC “Dell’Olio” recitano la poesia di Primo Levi per celebrare il Giorno della Memoria

Se questo è un uomo
“Voi che vivete sicuri
nelle vostre tiepide case,
Voi che trovate tornando a sera
il cibo caldo e visi amici:
considerate se questo è un uomo
che lavora nel fango
che non conosce pace
che lotta per mezzo pane
che muore per un sì o per un no.
Considerate se questa è una donna,
senza capelli e senza nome
senza più forza di ricordare
vuoti gli occhi e freddo il grembo
come una rana d’inverno.
Meditate che questo è stato:
Vi comando queste parole.
Scolpitele nel vostro cuore
stando in casa andando per via,
coricandovi alzandovi;
ripetetele ai vostri figli.
O vi si sfaccia la casa,
la malattia vi impedisca,
i vostri nati torcano il viso da voi.”

Primo Levi

Il testo seguente è  tratto da un’intervista effettuata a Primo Levi nel 1982 per la trasmissione televisiva ”Sorgente di vita”.

Si può ottenere secondo lei l’annullamento dell’umanità dell’uomo?
 
Purtroppo si, purtroppo si. E direi che è proprio la caratteristica del lager nazista - degli altri non so , perché non li conosco, forse in quelli russi avviene altrettanto - è di annullare la personalità dell’uomo, all’interno e all’esterno, e non soltanto del prigioniero, ma anche del custode del Lager perde la sua umanità; sono due itinerari divergenti, ma che portano allo stesso risultato: Direi  che è toccata a pochi la fortuna di conservarsi consapevoli durante la prigionia; alcuni hanno riacquistato la consapevolezza di cosa era stata questa esperienza dopo, ma durante l’avevano persa. Molti hanno dimenticato tutto, non hanno registrato le loro esperienze mentalmente, non le hanno incise nel nastro della memoria, per così dire. Quindi avveniva si, sostanzialmente in tutti una profonda modificazione delle personalità, con una attenuazione della sensibilità, soprattutto, per cui della casa, le memorie della famiglia, passavano in secondo piano di fronte al bisogno urgente , alla fame, al bisogno di difendersi dal freddo, al difendersi dalle percosse, al resistere alla fatica. Tutto questo portava a delle condizioni che si potevano chiamare animalesche, come quelle degli animali da lavoro. […]

The Millionaire
di Danny Boyle

E’ il momento della verità negli studi dello show televisivo in India “Chi vuol esser milionario?”. Davanti ad un pubblico sbalordito, e sotto le abbaglianti luci dello studio, il giovane Jamal Malik, che viene dagli slum di Mumbai (Bombay), affronta l’ultima domanda, quella che potrebbe fargli vincere la somma di 20 milioni di rupie. Il conduttore dello show, Prem Kumar, non ha molta simpatia per questo concorrente venuto dal nulla. Avendo faticosamente risalito la scala sociale, provenendo lui stesso dalla strada, Prem non ama l’idea di dover dividere la ribalta del Milionario con qualcuno come lui, e rifiuta di credere che un ragazzo dei quartieri poveri possa sapere tutte le risposte. Arrestato perché sospettato di imbrogliare, Jamal viene interrogato dalla polizia. Mentre ripassa le domande una per una, inizia ad emergere la storia straordinaria della sua vita vissuta per le strade, e della ragazza che ama e che ha perduto.

15- 27 Dicembre 2009
Monastero S.Croce via G.Frisari- Bisceglie
Orario 18-20 /Festivi 10-13

Anche quest’anno è stata allestita l’oramai tradizionale Mostra dei Presepi Artistici dell’ITCS “G. Dell’Olio” curata dal prof. Pasquale Nacci in collaborazione con altri docenti della Scuola.
La mostra rimarrà aperta dal 15 al 27 dicembre presso il monastero S.Croce di Bisceglie. Vi apettiamo.

 Inaugurazione della mostra

L’AUCHAN CON L’EUROPA NELLA FORMAZIONE DEI GIOVANI

Quando le parole si traducono in fatti, i fatti in risultati e i risultati in benefici, l’obiettivo è raggiunto. Infatti è grazie allo stage formativo svolto presso l’Auchan di Casamassima che il progetto dell’ITC “Dell’Olio di Bisceglie si è tradotto in benefici immediati e sostenibili per quindici alunni di quarta classe. L’obiettivo di questa importante esperienza è stato quello di migliorare il livello di conoscenze e competenze dei giovani sui processi operativi e gestionali delle imprese, utilizzando le metodologie del “learn by doing”, del “problem solving” e del “team working”.

Gli stagisti sono stati accolti dal Dott. Pietro Quercia, Responsabile delle Risorse Umane dell’ Auchan di Casamassima, azienda giovane, fatta di giovani, aperta e dinamica, consapevole dell’importanza strategica della formazione tanto da esplicitarla nella mission aziendale: “Migliorare il potere di acquisto e la qualità della vita del maggior numero di clienti con dei collaboratori responsabili, professionali, appassionati e valorizzati.”.  In un ambiente di apprendimento sereno e ordinato, con formatori e tutors  aziendali competenti, cordiali e collaborativi, gli alunni hanno appreso le modalità strategiche e operative della gestione del magazzino, degli approvvigionamenti e delle vendite, svolgendo mansioni pratiche comprese quelle di addetto alle vendite. Gli alunni sono stati divisi in tre gruppi di lavoro e a ciascun gruppo è stato assegnato il compito di illustrare in formato multimediale una delle tre principali funzioni aziendali: organizzazione, gestione e commercio. 

La realizzazione dello stage ha consentito ai partecipanti, selezionati sulla base del profitto risultante dallo scrutinio finale e della disponibilità accordata, di arricchire il proprio curriculum con competenze operative e di acquisire maggiore conoscenza  del mondo del lavoro.

Si ringrazia il Direttore dell’Ipermercato Salvatore Civita, il Responsabile delle Risorse Umane Dott. Pietro Quercia e tutti i formatori e  tutors aziendali per l’ospitalità e per  l’opportunità di crescita culturale e formativa.

Prof.ssa Anna Maria Lorusso

Il progetto “Splash! Andiamo in piscina”, realizzato nel corrente anno scolastico, ha coinvolto 14 alunni diversamente abili e 2 alunni tutor  della Scuola Secondaria di 1° grado “R. Monterisi” e  6 alunni diversamente abili dell’Istituto Tecnico Commerciale Statale “G. Dell’Olio” consorziati in rete nello scorso anno scolastico. La Rete Tematica per l’Integrazione è nata dalla volontà di condividere risorse ed esperienze di buone prassi nell’ottica di una più efficace azione di continuità formativa.Il progetto ha inteso ampliare il bagaglio conoscitivo degli alunni diversamente abili mediante nuove esperienze affiancate alle attività curriculari, promuovendo l’integrazione scolastica e sociale e lo sviluppo delle abilità di autonomia.Oltre che essere estremamente piacevole, l’attività di nuoto ha determinato notevoli benefici fisiologici, affettivo relazionali e sociali e l’accrescimento dell’autostima. Per gli alunni tutor, è stata sicuramente un’occasione per imparare ad aiutare il coetaneo in difficoltà, per affinare la propria interiorità nel sentirsi socialmente utili e importanti.Il progetto è da considerarsi come parte integrante di un progetto di vita che mira allo sviluppo, il più possibile completo, dell’intelligenza, della comunicazione, della capacità di vivere con gli altri. Questa esperienza ha ulteriormente dimostrato che l’integrazione scolastica può raggiungere l’obiettivo dello sviluppo delle potenzialità nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione a patto che si creino alleanze e sinergie tra i diversi operatori e le diverse istituzioni.
Prof. Bruno Fiorentino 

 Gli alunni della VB iter con il prof. Di Noia e la
 scrittrice Maylis De Kerangal

Il giorno 22 ottobre 2009 presso la Facoltà di Lingue dell’”Università Degli Studi” di Bari è stato ufficialmente consegnato il “Premio Murat”, ormai giunto alla quinta edizione, che viene assegnato ogni due anni ad un romanzo francese contemporaneo, presentato da una giuria composta da studenti della Facoltà di Lingue e da studenti di diversi istituti superiori.

Alla cerimonia di premiazione ha partecipato la classe VB ITER dell’I.T.C. “G.Dell’Olio”, accompagnata dal professore Vincenzo Di Noia. La classe ha aderito al progetto che l’ha vista direttamente coinvolta nella lettura dei tre romanzi ( DU SILENCE SUR LES MAINS di Sylvie Aymard; ITZIK di Pascale Roze; CORNICHE KENNEDY di Maylis De Kerangal) selezionati dai componenti del GREC ( Groupe de Recherche de l’Éxtreme Contemporain) e successivamente nella votazione finalizzata alla scelta del romanzo preferito.
Vincitore dell’edizione di quest’anno è risultato, con voti 242 su 574 votanti, il romanzo di Maylis De Kerangal intitolato Corniche Kennedy.
La cerimonia ha visto un’attiva partecipazione dei numerosi studenti presenti,  i quali sono intervenuti al termine del discorso di ringraziamento dell’autrice per porle diverse domande e soddisfare alcune curiosità riguardanti il romanzo stesso.
Il romanzo narra una storia avvincente i cui protagonisti sono degli adolescenti i quali, assaporando il piacere della libertà e della voglia di vivere, sperimentano una serie di avventure come quelle estreme di tuffarsi da scogli altissimi per provare l’ebbrezza inebriante del precipitare. Una storia che ha coinvolto notevolmente i ragazzi e che si è distinta per l’originalità della trama così come del linguaggio gergale utilizzato.
L’esito finale della manifestazione è risultato fortemente positivo in quanto ha permesso agli studenti di partecipare ad un evento culturale di alto livello e in particolar modo ha consentito loro di confrontarsi con la realtà universitaria.
prof. Enzo Di Noia 

L’ ITCS sforna le prime certificazioni CISCO

L’I.T.C.S. è diventato LOCAL ACADEMY CISCO, a partire da gennaio 2009, in virtù di un protocollo di intesa stretto tra la scuola stessa e la società NETSCHOOL-FORMAZIONE E TECNOLOGIA  rappresentante di CISCO NETWORKING ACADEMY  SYSTEMS.
Per effetto di tale intesa, la Scuola può erogare i corsi 

• “IT Essentials: Hardware e software del PC” 
•  “CCNA Discovery”

a studenti sia interni che esterni.
Il primo dei suddetti due corsi consente agli studenti di acquisire le competenze tecniche necessarie per la gestione hardware e software del PC.
Col secondo corso gli studenti  acquisiscono le competenze necessarie ad accedere alle professioni base del networking: installatori e tecnici di rete, tecnici di help-desk.
I corsi si concludono con un esame finale per il conseguimento di certificazioni riconosciute a livello internazionale.
Nell’anno scolastico in corso 2008/09, dopo un periodo di formazione di circa quattro mesi in seguito al quale i docenti interni, tre docenti di Informatica: Aurelia De Mango, Anna Di Pinto, Giovanni Laforgia e due insegnanti tecnico-pratici: Domenico Fasciano e Fedele Pietrolonardo, sono diventati istruttori Cisco, è stato attivato il corso  “IT Essentials: Hardware e Software del PC”.
Tale corso si è concluso il 9 giugno scorso con l’assegnazione di 16 certificazioni ad altrettanti studenti dell’ indirizzo Mercurio, con grande soddisfazione degli stessi.
Dal prossimo anno scolastico i contenuti necessari all’acquisizione di tali certificazioni saranno inseriti nella programmazione curriculare di Informatica ad integrazione dei programmi ministeriali.
Anna Di Pinto

Il corso di “Web Designer”, previsto dal Piano Integrato d’Istituto dell’ITCS “G. Dell’Olio” per l’a.s. 2008/2009 e finanziato con il Fondo Sociale Europeo, si è concluso oggi 30 maggio, presso la SCI Solutions di Molfetta con un esame volto a testare la preparazione raggiunta dagli alunni frequentanti il corso.

Obiettivo del corso, tenuto dall’istruttore ACA Antonio Conte    affiancato dalla tutor prof.ssa Aurelia De Mango, è stato quello di curare la formazione di 20 studenti dell’indirizzo Mercurio nella progettazione e realizzazione di siti WEB con l’uso degli applicativi Dreamweaver e  Fireworks. Il corso ha dato la possibilità agli studenti di mettere alla prova  e stimolare  le loro capacità creative, non solo, ma anche di approfondire le conoscenze tecniche circa l’usabilità e l’accessibilità di siti web, i fogli di stile e gli script per rendere dinamiche le pagine web.
L’esame finale è stato superato da tutti i candidati e ha consentito loro di conseguire la certificazione ACA Web Communication using Adobe Dreamweaver  8. Tale certificazione è riconosciuta a livello internazionale e attesta competenze di comunicazione digitale nel web con gli applicativi Adobe.
Agli studenti neo-certificati ACA auguriamo di poter sfruttare al meglio, nel settore lavorativo o negli studi futuri, le competenze acquisite.
Anna Di Pinto

Sabato 30 maggio ore 11.00 presso Auditorium “Don Tonino Bello” presentazione dei risultati delle attività di laboratorio

• Hyppos progetto di ippoterapia

• Ciak si gira! laboratorio di comunicazione digitale

• E’ già domani  percorso misto scuola-lavoro

L’integrazione scolastica ha come obiettivo lo sviluppo delle potenzialità dello studente diversamente abile nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione. Ciò comporta l’abbattimento di barriere culturali, ideologiche e comunicative da parte della comunità accogliente.
L’Istituto Tecnico Commerciale Statale “G. Dell’Olio” già da molti anni opera in tal senso consolidando la propria vocazione all’inclusività scolastica, sociale e lavorativa degli studenti diversamente abili, proponendo risposte sempre più efficaci ai bisogni formativi speciali.
Alle lezioni curricolari in co-docenza, lezioni individuali con il docente specializzato, lavori di gruppo, tutoraggio da parte dei compagni, si affiancano attività di laboratori specifici.
Nel corrente anno scolastico 2008/2009 sono stati realizzati i seguenti progetti:
“HIPPOS” - attività di ippoterapia
Il progetto, della durata di 30 ore in orario extracurricolare, ha realizzato un percorso formativo integrato mediante un’attività terapico-sportiva di equitazione, già sperimentata con successo nell’a.s. 2007/08.
Il progetto, realizzato con la collaborazione dell’esperto Gregorio Minervini, presso il Centro Ippico e Turistico “La Macchia degli Esperti” di Molfetta, ha consentito di fornire nuove opportunità di crescita psicomotoria e socio-relazionale in soggetti con handicap psicofisico e motorio.
Condurre il cavallo, oltre a favorire la scioltezza e la coordinazione dei movimenti, ha permesso ai partecipanti di migliorare i tempi di attenzione e di reazione oltre a stimolare una serie di attività intellettive come concentrazione, memoria, stabilità emotiva, tranquillità e fermezza di carattere, potenziando l’autonomia.
“CIAK! SI GIRA” – laboratorio di comunicazione digitale
Il progetto, della durata di 40 ore extracurricolari, ha realizzato un percorso teorico-pratico finalizzato alla progettazione e alla realizzazione di un prodotto digitale di promozione dell’Istituto ad uso divulgativo avvalendosi delle nuove tecnologie digitali (fotografia, video, web, DVD, file sarin, podcasting,…).
Il percorso formativo, condotto con la collaborazione dell’esperto di comunicazione digitale Giovanni Visaggio, si è articolato nelle seguenti fasi:
1. L’analisi della comunicazione: cosa dire, a chi, come, …
2. L’individuazione del messaggio principale
3. Gli strumenti audio-visivi: la ripresa, la colonna sonora, il montaggio
4. Laboratorio attuativo delle strategie di comunicazione progettate
5. Presentazione del lavoro effettuato
6. Re-View: verifica dell’esperienza.
Al progetto, indirizzato anche agli studenti di nuova iscrizione per l’a.s. 2009/2010, hanno partecipato alcuni alunni provenienti dalle Scuole Secondarie di 1° grado “R. Monterisi” e “C. Battisti” di Bisceglie.
Al termine del percorso, gli alunni partecipanti hanno acquisito maggiore consapevolezza delle proprie capacità comunicative traducendo l’esperienza comunicativa in esperienza reale.
Nasce così “La Scuola con la Q”  dove Q sta per  QUALITA’.
 “E’ GIÀ DOMANI” - percorso misto scuola-lavoro.
Il progetto è nato dall’esigenza di realizzare percorsi formativi alternativi che coniugassero l’esperienza di vita scolastica e quella pre-lavorativa.
L’intento è stato quello di far conseguire agli alunni diversamente abili con programmazione differenziata competenze certificabili all’interno dell’ ATTESTATO dei Crediti Formativi.
L’esperienza di alternanza SCUOLA-LAVORO ha coinvolto l’Istituto e il Comune di Bisceglie, in particolare l’Assessorato ai Servizi Sociali.
Gli alunni coinvolti, tutti del triennio, hanno frequentato per due giorni alla settimana gli Uffici comunali occupandosi dell’attività di archiviazione di pratiche, in collaborazione con gli impiegati del settore e con la guida dei Docenti di sostegno.
Il percorso ha contribuito a potenziare l’autostima e l’autonomia dei giovani prossimi al diploma, favorendo la valorizzazione delle vocazioni personali e degli stili di apprendimento individuali.

Referente del G.L.H.I.
Prof. Bruno Fiorentino

All’I.T.C.S. “G. Dell’Olio” sono stati consegnati i brevetti

Siamo undici alunni dell’I.T.C. “Dell’Olio” di  Bisceglie che hanno conseguito in questo anno scolastico il brevetto di Bagnino di Salvataggio grazie ad un progetto POF proposto dalla prof.ssa Anna Maria Lorusso.
Abbiamo frequentato un corso della durata di 60 ore tenuto dal dott. E. Padalino e dal sig. P. Tarantini, rispettivamente Direttore e Vice Direttore della S.N. Salvamento, sezione di Bisceglie.
Le lezioni, sia teoriche che pratiche in piscina, ci hanno consentito di acquisire competenze e conoscenze specialistiche relative sia alle tecniche di soccorso in acqua (mare- laghi- piscina-ecc) che a quelle di primo soccorso medico, oltre alla normativa specifica  del settore.
Questo brevetto ci abilita alla gestione delle emergenze balneari e, a prescindere dalle opportunità di lavoro che potrà offrirci, ci ha insegnato l’importanza di essere cittadini attivi e consapevoli maturando in noi un  maggior senso di responsabilità civile e una particolare attenzione al volontariato.
Ringraziamo pertanto il Dirigente Scolastico prof. Francesco Sciacqua, la prof.ssa A. M. Lorusso, responsabile del progetto e i docenti esperti della S.N.Salvamento.

Gli alunni
Amoruso Marco
Colangelo Gaetana
Colangelo Roberto
Dell’Orco Luana
Lafranceschina Anna Maria
Misino Danilo
Misino Giovanni
Pisani Orazio
Ricchitelli Marta
Todisco Paolo e Valente Patrizia.

All’ITC “Dell’Olio” si è concluso il progetto di Educazione Stradale e alla Civile Convivenza

Sensibilizzare gli alunni sul valore delle regole. E’ questo l’obiettivo del progetto della Prof.ssa Anna Maria Lorusso premiato al concorso della Regione Puglia “ La Strada “ 2007-2008.
Rispettare le regole è fondamentale nella crescita di cittadini responsabili, ma è pur vero che non c’è regola senza trasgressione e che alla leggerezza dell’intendere le regole si deve il gran numero di incidenti stradali che coinvolgono i giovani.
Pertanto importante risalto è stato dato alle cause di incidentalità e all’individuazione dei comportamenti corretti da tenere nel caso di incidenti stradali per prestare il primo soccorso alle persone coinvolte. Questo infatti non è solo un atto di altruismo e di rispetto della vita umana, ma anche un obbligo di legge come disciplinato dall’art. 189 del CdS e dall’art.593 del c.p. che sanziona penalmente il “delitto” di omissione di soccorso.
E’ ormai statisticamente accertato che gli incidenti stradali sono la prima causa di morte tra i giovani tra i 15 e i 24 anni per cui  si deve mantenere alta l’attenzione  per arginare questa strage definita “silenziosa”. Accanto ai maggiori controlli, occorre trovare metodi sempre più efficaci ed efficienti che  contrastino le situazioni a rischio attraverso più incisive azioni educative mirate non solo alla prevenzione ma ad una graduale e costante crescita della cultura della vita.
 In particolare gli interventi della psicologa Dott.ssa Carmela Filannino sono stati finalizzati a sviluppare negli alunni partecipanti atteggiamenti favorevoli alla sicurezza, trattando argomenti relativi alla valutazione fisica e psicologica dei conducenti, alle caratteristiche della personalità che possono incidere sulla guida come la rabbia, l’aggressività e l’attribuzione di significati degli eventi esterni. E’ stato anche  illustrato loro come il connubio guida-alcol-droga porti quasi inevitabilmente ad incidenti stradali mettendo a rischio la propria e l’altrui vita.
L’attuazione del progetto è stata possibile grazie alla collaborazione attiva di soggetti esterni, esperti in sicurezza stradale, in grado di fornire informazioni corrette e complete testimoniate dalle diverse esperienze vissute nell’ambito della loro professionalità. Gli interventi sono  stati estesi alla Guardia Costiera che ha trattato il tema della sicurezza a mare in considerazione della tipologia del nostro territorio che si sviluppa  su un’ampia fascia costiera con spiagge particolarmente affollate nei mesi estivi.
Alla conclusione del progetto il Dirigente Scolastico Prof. Francesco Sciacqua e la docente  responsabile Prof.ssa Anna Maria Lorusso ringraziano  tutti coloro che hanno fornito il loro prezioso contribuito  alla realizzazione dello stesso e precisamente il Dott. Michele Dell’Olio, Comandante della P.M. di Bisceglie; il Dott. Paolo Barone, responsabile del Reparto Volo della P.S. di Bari-Palese e il Sostituto Commissario Leonardo Pasquale per aver ospitato gli alunni delle prime classi presso il reparto; il Magg. Alessandro Colella, Comandante  della Compagnia dei Carabinieri di Trani; il S.T. Carlo Santarpia,  Comandante della Tenenza di Bisceglie; il C.P.(CP) Comandante A. Cuocci, il C.C.(CP) Marcello Notaro, il S.T.V.(CP) Rosa Angela Schiena e il T.V.(CP) Marco Marinelli del Compartimento Marittimo di Molfetta; il Ten. Dr. Gianfranco La Nave e il S.T. Dott. Eugenio Padalino, entrambi volontari della CRI, il Sig. Paolo Tarantini Vice-Direttore della S.N. Salvamento sez. di Bisceglie  e  la psicologa Dott.ssa Carmela Filannino.
Anna Maria Lorusso

 Mercoledì 4 febbraio, a Bisceglie, si è celebrata la Giornata contro la violenza e il maltrattamento delle donne in occasione dell’arrivo dell’anfora, scelta dall’ UDI , come simbolo della staffetta contro la violenza sulle donne.
Il viaggio dell’anfora è partito il 25 novembre scorso da Niscemi, luogo tristemente noto per la tragica sorte toccata alla quattordicenne, Lorena, e si concluderà il 25 novembre del 2009 a Brescia dove ad un’altra ragazza, Hiina, è stata inflitta una definitiva punizione dai suoi familiari pakistani.
Alla manifestazione cittadina, organizzata dalla professoressa A. Valente col patrocinio dell’Amministrazione Comunale, hanno aderito le scuole di ogni ordine e grado, la FIDAPA, l’UNITRE ed altre Associazioni cittadine sensibili al tema.
In Piazza Diaz, alle nove, è avvenuto il raduno delle scuole primarie che hanno ricevuto l’anfora e l’hanno accompagnata in Piazza Vittorio Emanuele dove è stata festosamente accolta dagli studenti appartenenti a diverse scuole di ogni ordine e grado, dai docenti e dal Sindaco.
Il corteo si è diretto poi al teatro Garibaldi dove sono state rappresentate le performances preparate dalle scuole secondarie cittadine.

Le diverse performances sono state pregevoli ed emozionanti, ma mi soffermo solo su quelle organizzate dal nostro Istituto, che ha presentato cinque toccanti testimonianze tratte da storie vere raccontate dalla voce di quattro studentesse ed uno studente in modo magistrale, intervallate da balletti preparati e scenografati dagli stessi ballerini – studenti; la storia di Amina, una bambina keniana che subisce una Mutilazione Genitale Femminile, raccontata a mo’ dei cantastorie col sottofondo musicale di Aranjuez suonata alla tromba da uno studente; due canzoni, Sally e Donne, interpretate da due alunne ed infine una poesia scritta e declamata dallo stesso autore … uno studente.
I nostri giovani hanno profuso impegno ed energia dimostrando entusiasmo e notevoli capacità creative, artistiche e critiche; hanno stupito tutti, professori e spettatori regalando delle emozioni fortissime e offrendo il meglio di se stessi. Veramente splendido !
La manifestazione è proseguita anche nel pomeriggio con la proiezione del film Racconti da Stoccolma con una parte delle esibizioni mattutine ad opera degli studenti e con un incontro- dibattito sul tema “Violenza di genere: norme e strumenti di tutela” per concludersi con la presentazione del regolamento della Commissione Comunale Pari Opportunità.
Paola Solimini

Il 27 gennaio  presso l’I.T.C.S. “G. Dell’Olio” di Bisceglie il prof. Luigi Tedesco, Ricercatore presso l’Università degli Studi di Bari, Di-partimento di Fisica, ha tenuto un seminario su “I Misteri dell’Universo”.
Nel corso della sua relazione supportata da una presentazione multi-mediale, il prof. Tedesco ha, tra l’altro, mostrato alcune foto ottenute dal satellite della NASA, progettato appositamente per scandagliare il cielo alla ricerca del calore emesso dal big bang oggi presente nell’U-niverso sotto forma di microonde.
I risultati ottenuti da questo satellite sono strabilianti: grazie ai suoi strumenti si è scoperta l’età dell’Universo (13,7 miliardi di anni), il pe-riodo in cui si sono formati i primi atomi (380 000 anni dopo il big bang) e le percentuali di materia presenti (5% materia ordinaria, 25% materia oscura, 70% energia oscura).
Il prof. Tedesco ha illustrato anche le ultime scoperte fatte proprio dal suo gruppo di ricerca. L’Universo non ha la  forma di una sfera,  ma di un’ ellisse. Questa forma sarebbe causata da un campo magnetico che pervade il cosmo o da “difetti” nel tessuto dello spazio-tempo.
Molti sono stati gli interventi e le domande poste dai presenti, stu-denti e docenti, incuriositi in particolare dall’Antimateria.
L’interesse entusiastico che l’argomento del seminario ha suscitato in coloro che hanno partecipato all’incontro, ha indotto la Scuola a met-tere in programma un corso di “Fisica Teorico-sperimentale”. Il corso,  modulato su dieci incontri da svolgersi in ore pomeridiane, è rivolto a studenti, sia dell’Istituto che esterni, curiosi ed appassionati della ma-teria che desiderano approfondire la conoscenza del mondo fisico che li circonda in un’ottica del tutto innovativa e stimolante.

 Monsignor Pichierri con don Giuseppe e una nostra alunna

Il 22 dicembre la comunità scolastica dell’ ITC ‘G. Dell’Olio’ ha accolto nel suo istituto il Vescovo della diocesi di Trani-Barletta-Bisceglie S.E. Mons. Giovan Battista Picchierri per un incontro dibattito su un tema di grande attualità: Vita-Morte.
Un’alunna della classe V A Mercurio ha dato al Vescovo il benvenuto dell’ intera comunità e gli ha chiesto di offrire una sua riflessione circa questo problema che ha creato, e crea, accese discussioni nelle camere parlamentari e non solo. Infatti le cronache odierne ci portano ad ascoltare e seguire notizie, di cui probabilmente non riusciamo a comprenderne pienamente il relativo significato e pertanto, questa mancata conoscenza dei fatti, ci porta a valutare in maniera lacunosa la situazione presentataci dai molteplici mass media, i cui chiarimenti e commenti possono indurre l’intera collettività ad interpretare e definire la realtà per quella che effettivamente non è.
Il Vescovo ha invitato i ragazzi a riflettere sul valore della vita affermando che la vita della persona umana è sacra. La vita è un dono sempre: nella gioia e nel dolore, nella salute e nella malattia. Nessuna volontà umana ha il diritto di usarla, né tanto meno di sopprimerla.
 Ha ricordato il caso Eluana Englaro, la donna in stato vegetativo permanente da quasi 17 anni e ha affermato che privarla dell’alimentazione e della idratazione è condannarla alla morte lancinante e crudele.
La dignità della vita umana non può essere rapportata alla qualità della vita stessa, ma all’essere vita in sé, con lo stesso diritto di essere sostenuta in ciascuno. Guai se la dignità del vivere finisse col dipendere dalla sua qualità! Tutti potremmo essere soggetti ad essere soppressi da una volontà che erroneamente dichiarasse di avere pietà vedendoci in uno stato di vita vegetativo.
Eluana non è un caso unico, ci sono tantissime persone in stato vegetativo, ce ne sono anche sul territorio della nostra Chiesa diocesana che il Vescovo ha visitato durante la visita pastorale nelle varie città della diocesi.
La storia di Eluana, e quella di tanti altri come lei, non deve farci perdere il dovere di curare ed assistere le persone sino alla morte naturale anche senza l’accanimento terapeutico che, come dicono gli esperti, non consiste certamente nel dare la dovuta alimentazione ed idratazione.
Francesca Cafagna

 Una nostra alunna pone una domanda al prof. Loiodice

Il giorno 5 dicembre il nostro Istituto ha partecipato, con gli alunni delle classi V A Mercurio, V D Mercurio e V A iter accompagnate rispettivamente dai docenti proff. Antonia Valente, Luigi Nigri e Anna Lorusso, all’interessante Convegno organizzato dall’UNITRE di Bisceglie sul tema :”L’attualità della Costituzione”.
Relatore l’illustre costituzionalista prof. Aldo Loiodice, docente di diritto costituzionale presso l’Università degli Studi di Bari. Al Convegno è intervenuto anche il Sindaco di Bisceglie, Avv. Francesco Spina.

Il Prof. Loiodice si è soffermato sui principi più importanti della Costituzione italiana esaminati nel contingente contesto sociale, approfondendo alcuni punti di rilevante attualità inerenti ai diritti inviolabili della persona, al lavoro, al concetto di democrazia, alla famiglia.
Gli allievi dell’ITC hanno poi partecipato al dibattito ponendo al relatore interessanti ed apprezzati quesiti su vari argomenti che saranno peraltro oggetto del loro prossimo esame di Stato.
Luigi Nigri

Oggi 13 novembre, presso il nostro Auditorium, si é svolto uno spettacolo musicale con la partecipazione dei Lost, un gruppo pop rock italiano composto da 5 ragazzi provenienti da Vicenza e Thiene. Il gruppo si é esibito tra l’entusiasmo degli studenti che hanno cantato insieme a
Walter Fontana - voce 
accompagnato da
Roberto Visentin - chitarra
Filippo Spezzapria - batteria
Giulio Dalla Stella - chitarra
Luca Donazzan - basso